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  • 义马市市直幼儿园:学习的脚步永不停歇

    发布时间: 2021-12-07 01:22首页:主页 > 学前教育 > 阅读()
    本文摘要:窗外是绵绵的秋雨,室内是教师们的热情。义马市市直幼儿园于9月17日利用中午间隙邀请亿儿童幼儿教育训练师牛老师为全体教师开展地区训练活动。《3至6岁儿童自学与发展指南》认为,要珍惜游戏和生活的独特价值,创造非常丰富的教育环境,合理安排一天的生活,最大限度地反对幼儿通过必要的感觉、实际操作和体验提供经验的必要性。 区域活动是一种开放的教育活动,符合儿童活动和游戏的需要,儿童可以在区域活动中自律自学,自律探索,自学与同伴合作,交流。

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    窗外是绵绵的秋雨,室内是教师们的热情。义马市市直幼儿园于9月17日利用中午间隙邀请亿儿童幼儿教育训练师牛老师为全体教师开展地区训练活动。《3至6岁儿童自学与发展指南》认为,要珍惜游戏和生活的独特价值,创造非常丰富的教育环境,合理安排一天的生活,最大限度地反对幼儿通过必要的感觉、实际操作和体验提供经验的必要性。

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    区域活动是一种开放的教育活动,符合儿童活动和游戏的需要,儿童可以在区域活动中自律自学,自律探索,自学与同伴合作,交流。在训练中,牛老师让我们分组操作者的地区资料,使用绘制思维指导图的方法,深入探索各种地区资料的操作方法,以深度排序记录。这次训练动向融合,享受教育,扩大教育构想,使教师们在地区活动的整体上更具体的方向性,同时困惑地区活动的许多疑问。

    感谢领导对我们自学的反对,坚信在全体教师的共同努力下,随着材料的不断更新,孩子们相信在地区的角落里找不到更好的秘密,收入更好的幸福!。


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