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  • 成华教科院附小语文教研活动:《雨点儿》

    发布时间: 2021-12-23 01:22首页:主页 > 学前教育 > 阅读()
    本文摘要:严冬已来,却分毫没危害老师教科研的激情;寒风凛冽,也没遮挡老师全身心教科研的步伐。12月17日,成都成华区文化教育科学院附属小学(下列全名附属小学)语文课教学活动摆脱了一年级六班课堂教学,年老老师张杰执教《雨点儿》一课。 ipPipPipPipPipP张杰教师新学期开学激趣导入课题研究,以自读课文,沟通交流雨滴从哪里来为起始点,在教学环节中,把认字、学词、读书句、读文有机化学地结合一起。

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    严冬已来,却分毫没危害老师教科研的激情;寒风凛冽,也没遮挡老师全身心教科研的步伐。12月17日,成都成华区文化教育科学院附属小学(下列全名附属小学)语文课教学活动摆脱了一年级六班课堂教学,年老老师张杰执教《雨点儿》一课。

    ipPipPipPipPipP张杰教师新学期开学激趣导入课题研究,以自读课文,沟通交流雨滴从哪里来为起始点,在教学环节中,把认字、学词、读书句、读文有机化学地结合一起。如根据随文认字,再作让学生掌握数和明,在学词数不清的全过程中,让学生寻找涉及到语句读书,讲解数不清一词时,教学课件索要了许多 雨点儿让学生数,清点着清点着,学生数不清了,顺理成章让学生领悟了词语的意思。接着让学生联络日常生活讲到:你要告知哪些数不清?小朋友们讲出了满天星星,小河里的鱼儿,人的头发那样保证既避免 了逐字逐句串讲班串问,分不清次序地繁杂地进行句子剖析,也避免 了小和尚念经一样一遍一遍睡读书。

    从总体感观到达,又以重回总体完成,在讲解词语意思后充分利用读书的方式,比照读书、松井读书、引读、团体读书等朗读方法,解决困难了难点花上更为白了,草更为蓝了,让小朋友们感受来到雨滴的具有,科技知识教给与历史人文感情培养融合,精彩纷呈的推动学生在学中熟识课文内容,理解课文。ipPipP整堂课精彩纷呈乐观。张杰教师根据排序沟通交流争辩、同学进行角色扮演游戏、配乐朗诵等,既精彩纷呈通过自学了科技知识,又死死地逃走了学生的专注力。

    ipP课后练习,老师们竞相评课记录,对张杰教师的课给予了认可也明确指出了提议。ipPipPipP根据本次教学活动,老师们都确实获益匪浅,并答复将不容易把教科研所教超越到之后的教学课堂中去。

    确信附属小学的语文教学一定会百尺竿头更进一步。在平时课堂教学中,要是老师们多一份聪慧,多一份艺术创意,教坛当中会草更为蓝、花上更为白。


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